Falta de apoio exclusivo nas escolas ainda é entrave para a qualificação do ensino a estudantes com TDAH
FollowNo ClicRBS, Marcel Hartmann analisa a situação dos estudantes com TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiepratividade) em escolas da rede privada do Rio Grande do Sul. No estado, a secretaria de educação não mapeia o número de alunos com a condição.
Segundo a especialista de direito à educação Claudia Hakim, ouvida na reportagem, são crianças e adolescentes à margem da educação especial sem oferta de apoio pedagógico e demais adaptações.
A reportagem completa pode ser lida na Zero Hora, neste link.
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